Cel de-al doilea Summit pe tema Educației  organizat de Fundația turcă Maarif s-a încheiat

Cel de-al doilea Summit Educațional care reunește miniștrii educației din 7 țări și experții din domeniul educației din întreaga lume pe tema „Viitorul școlii, nevoile educației în perioada post-pandemică” organizat de Fundația Turcă Maarif la Istanbul cu sprijinul informațional al TRT a luat sfârșit. În prima sesiune a celei de-a doua și ultimei zile a summit-ului desfășurat la Centrul de Congrese și Cultură Bağlarbaşı a fost abordată tema „Viitorul generației Covid” și în a doua sesiune a fost discutat subiectul  „Educația diferențiată”. Ultima sesiune a summit-ului a fost dedicată „Căutărilor alternative în educație”. Președintele EdX Business Development John Schwartz, directorul Coursera for Campus, Scott Shireman, prof. Dr. Kemal Sayar de la Universitatea Marmara, profesor de sociologie educațională și formarea profesorilor de la Universitatea Peshawar, Syed Munir Ahmed și rectorul Universității de Dezvoltare Africană, Kader Kaneye au susținut discursuri în cadrul sesiunii moderată de Dr. Conf. univ. Ömer Avcı de la Universitatea Medeniyet din Istanbul.

„Reducem decalajul dintre oamenii bogați și cei care nu sunt bogați”

Reamintind că sistemul de educație a trecut brusc la un model de educație virtuală odată cu epidemia Covid-19, președintele EdX Business Development John Schwartz a remarcat că prin acest model se poate ajunge la un public mult mai larg.

Schwartz a mai  susținut: ”Ce ați spune dacă aș veni la voi și aș spune că Harvard și MIT vor oferi cursurile, pe care le oferă studenților lor, oricui din lume gratuit? Oferim un ecosistem de formare continuă tuturor, pretutindeni. De fapt, reducem decalajul dintre oamenii inteligenți și bogați care pot studia în aceste instituții de învățământ de elită și cei care nu pot. Trebuie să acceptăm acest lucru în sistemul educațional, să creștem și să-l folosim ca instrument.”

„În trei săptămâni, milioane de studenți au făcut clic pe un buton și au trecut la educația online”

Referindu-se la problema dacă educația la distanță poate fi o alternativă la educația față în față, Schwartz a spus: „Mi-am pus această întrebare de mai multe ori, și, da, ea a devenit o alternativă. În trei săptămâni, milioane de studenți au apăsat pe un buton și au trecut la educația online. Subliniam importanța acestui lucru pe tot parcursul pandemiei. Au fost și cei care au respins acest model. Oamenii nu aveau idee cum se va desfășura. Nu știau despre efectele acestuia. Însă chiar dacă pandemia a fost un lucru groaznic, ea a devenit o trambulină pentru noi. Toți cei pe care îi cunosc în întreaga lume au urmat cursuri online.”

„Educația online este un instrument bun pe mai multe fronturi”

Scott Shireman, director global Coursera for Campus, a subliniat importanța educației virtuale.

Exprimând că educația virtuală are și aspecte benefice, Shireman a spus: „Educația online este un instrument bun pe mai multe fronturi. În primul rând, asigură educație. Este benefică și pentru studenții universitari. Pentru că oferă o flexibilitate care nu ți-a fost oferită înainte. Educația online are unele beneficii. Unele sisteme sunt mai bune online în comparație cu fața în față, aceste sisteme se încurajează și se sprijină mai bine reciproc. În prezent, dezvoltăm atât educația față în față, cât și cea online într-un mod axat pe student folosind instrumentele pe care le avem”.

În cadrul summit-ului, au fost decernate premiile celui de-al 3-lea Concurs Internațional de Fotografie Maarif organizat de Fundația Maarif. În timp ce Shajar Zahra din Pakistan a câștigat primul premiu în cadrul  competiției, Rania Hasan din Burundi a ocupat locul doi, iar Mustafa Recebi din Afganistan s-a clasat pe locul al treilea. Premiile le-au fost înmânate câștigătorilor de președintele Consiliului de administrație al Fundației Maarif Prof. Dr. Birol Akgün.