Ha acabado la 2º Cumbre de Educación de Estambul organizada por la Fundación Maarif de Türkiye

Ha acabado la 2º Cumbre de Educación de Estambul que organizada con el patrocinio de comunicación de la TRT por parte de la Fundación Maarif de Türkiye reuniendo a los autoritarios expertos de educación internacional y los ministros de Educación desde 7 países, con el tema de ‘El Futuro de la Escuela, Las Necesidades de la Educación Después de la Pandemia’. En la primera sesión del segundo y último día de la cumbre organizada en el Centro de Congreso y Cultura de Bağlarbaşı, fue abordado ‘El Futuro de la Generación de Covid’ y en la segunda sesión fue abordada la ‘Educación Diferenciada’.

En la última sesión de la cumbre fue dado lugar al tema de ‘Búsquedas Alternativas en la Educación’. En la sesión bajo la moderación del asistente doctor Ömer Avcı el académico de la Universidad de Civilización de Estambul, acudieron como panelistas el presidente del Desarrollo de Trabajo de EdX John Schwartz, el presidente global de Coursera for Campus Scott Shierman, el Prof.Dr. Kemal Sayar el académico de la Universidad de Marmara, el Profesor de Educación de Profesores y la Sociología de Educación de la Universidad de Peshawar Syed Munir Ahmed y la presidenta de la Universidad de Desarrollo de África Kader Kaneye.  

“Estamos acercando la diferencia entre los ricos y no ricos”

John Schwartz el presidente de Desarrollo de Trabajo de EdX al recordar que fue pasado al modelo de educación artificial de repente en el sistema de educación a causa de la epidemia de Covid-19, ha dicho que por este motivo fue alcanzado a los grupos más amplios: “¿Qué me dirían ustedes si les digo que en Harvard y MIT ofrecerán por gratis a todo el mundo las asignaturas preparadas para los estudiantes y sus contenidos propios? En todos los lugares y a todos ofrecemos el ecosistema de aprendizaje de todo el día. Especialmente eliminamos el vacío entre los ricos y no ricos, inteligentes y que podrán pagar el coste de estas escuelas elites. En el sistema de educación de hoy debemos aprobar, crecernos y utilizarlo como un medio”.

“En tres semanas millones de estudiantes pasaron a la educación en línea con un click de un botón”

Schwartz al atribuirse al tema si la educación de remoto sería la alternativa o no de la educación cara a cara, ha respondido: “Así me pregunté por muchas veces y si hubo una alternativa. En tres semanas millones de estudiantes pasaron a la educación en línea con un click sobre un botón. A lo largo de la epidemia estábamos subrayando su importancia. Hubo algunas que lo empujaron. La gente no tenía ni una idea sobre su desarrollo. No sabían sus efectos pero aunque la epidemia fue algo muy mal, también fue nuestra ventaja. Toda legente conozco en todo el mundo de una manera recibió la educación en línea”.

“La educación en línea es un medio muy efectivo en muchos frentes”

El director global de Coursera for Campus Scott Shierman ha enfatizado la importancia de la educación de remoto.

Shierman al expresar que tiene aspectos muy beneficiosos, la educación de remoto, ha señalado: “La educación en línea y de remoto es un medio muy efectivo en muchos frentes. Lo primero es que asegura la educación. Es beneficioso para los estudiantes de universidad. Porque ofrece una flexibilidad no ofrecida a vosotros antes. Tiene algunos beneficios . Algunos de ellos son los sistemas que tienen apoyos motivadores, es mejor que la forma de cara a cara. Actualmente utilizando los medios que poseemos enfocando en los estudiantes, desarollamos la educación cara a cara y en línea hacia un perspectiva desarrolladora”.

En el marco de la cumbre fueron distribuidos los premios de la 3º Competición Internacional de Fotografía de Maarif organizada por la Fundación Maarif de Türkiye. Mientras que Shajar Zahra recibió el premio de primera posición desde Pakistán, Rania Hasan se hizo segunda desde Brundí y Mustafa Recebí desde Afganistán se hizo tercero. Los galardonados tomaron sus premios de las manos del Prof. Dr. Birol Akgün el presidente de la Delegación de Administración de la Fundación Maarif de Türkiye.