浅析“失落的文明”

标题原本可以被起为“寻找失落的文明”，或许这样更加合适。但是不会起为最近在马图里迪或突厥斯坦所被追捧的，弗雷德里克•斯塔尔之作品中的 “失落的启蒙”。因为，启蒙运动是将西方从传统中脱离出来，除了心灵的引导之外，不承认任何合理性的一种概念或将西方引领至今的路线图。人类所经历的最为血腥的两次世界战争也是这一启蒙的产物。然而，我们所寻找的是失落的文明，不殖民，以正义为轴心的一种不同的路线图。

以下是安卡拉伊尔德勒姆白扎特大学政治学院院长布勒布里的相关评估。

我将以乌兹别克斯坦访问开始本期话题。上周在乌兹别克斯坦参加了在土耳其合作与协调社的支持下，由安卡拉思想研究中心，萨巴赫丁扎姆大学和乌兹别克斯坦国立大学合作举办的座谈会。

当人在前往一千年之前祖先所生息的领土时，仿佛感受到祖父和爷爷的邀请。一千年的离别添了几分忧伤，几分想念，几分好奇感。

我在前往地区访问之前读了一些关于当地的资料。但是，尤其关于乌兹别克斯坦，大体上中亚有关的土耳其的科学研究，备忘录，旅行记录非常有限，以至于令人以为在墨西哥做初步研究工作，而非身处在在祖先的土地。而且存在的资料的大多数也无法在安卡拉的图书馆找得到。然而在这一方面有许多英文著作，其中布雷戈尔（YURI BUREGEL）的《中亚历史地图集》尤为突出。

突厥斯坦

土耳其和乌兹别克斯坦有历史意识的人通常会强调，如今被称为突厥共和国的广袤领土在历史上被称为突厥斯坦，苏联在侵占这些地区后，为分裂地区而用不同的名称命名。随着时间的推移，突厥斯坦这一概念在很大程度上被遗忘，遗憾的是被迫令人遗忘。作为土耳其的突厥人，我们在已故总统欧扎勒时期，在苏联解体后才能获取突厥世界有关的信息。这次旅行中的一名参与者的笔记显示出情况的严重性：“我在欧扎勒总统时期之前，在一部由日本人制作的丝绸之路纪录片介绍哈萨克，吉尔吉斯和乌兹别克人的片段中看到了做礼拜和礼拜浴的人，感到惊讶。由于受到之前接受的教育之影响，当时我认为这些社群是曾在历史上存在一段时间，之后随着时间被历史河流所吞没的民族社群。他们依然存在，依旧繁衍生息。”

毫无疑问，了解过去和所发生的事非常重要。是的，如今包括被称为东突厥斯坦的地区在内的这些人民群体所生活的地理被称作突厥斯坦。与此同时，总是为这种情况加以强调，也不会使我们取得前进。这种情况不仅仅发生在苏联。民族国家形成的过程当中，世界上所有国家都经历了这种分裂。曾被称为奥斯曼领土的地理上如今有52个国家存在。在经历多个进程后，现在应该集中精力研究如何才能发展多元关系，而不是哀叹时世。对于如今来说有意义的做法是，像英国与英联邦，法国与法语国家联合体所做的那样，致力于将历史上的伙伴关系视作多元合作的媒介。

建筑

当我们在凌晨时期降落在塔什干时，迎接我们的是充满愁伤的毛毛大雨和温和的春天。怀着一千年的离别和重逢的感情，仿佛感受到我们的祖先以泪水欢迎我们的到来。

从机场前往酒店的途中以及在整个旅行途中的塔什干，塞迈尔卡尼特和布哈拉，首先映入眼帘的是乌兹别克斯坦的绿化。宽阔的道路，高大挺拔的树木，公园，保护良好的历史古迹立即会给人深刻的印象。如果说在所到之处没有看到一个高出树木的高楼大厦，不会是一个夸张的说法。塔什干，塞迈尔卡尼特和布哈拉的历史古迹像是一座座露天博物馆。没有任何会让人感到不适和破坏视觉的建筑物。人在看到这些时会体会到土耳其失去了什么。尽管不时看到的平整，冰冷，没有形状特点和精神的苏联时期建筑物令人感到不安，但这些破坏国家传统风格的画面将以新的建筑物得以更新。新的建筑与历史风格相吻合，以至于无法识别是新建筑还是历史建筑。

科学和文明

在乌兹别克斯坦给人最深刻印象的毫无疑问是其伊斯兰学校。当看到这些土地在15世纪何等重视教育，科学，文化和文明，取得何等大的进展时，像我们这样认为教育和科学发展只来自西方的人眼前一亮，感到震惊。我们在塔什干看到了从16世纪遗留下来的库凯里达西伊斯兰学校。古柯塔西（MEHMET EMIN GOKTAS）教授说：“16世纪的西方没有如此壮观，设备齐全和细致的教学楼。”

当看到塞迈尔卡尼特令人陶醉的莱基斯坦（REGISTAN）广场时，令人产生一种留在那里继续观赏这一绝美风景的欲望。这一广场在2001年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。该广场实际上由建筑群，乌卢拜，希尔多和提勒卡里伊斯兰学校构成。乌卢拜伊斯兰学校在1420年，由铁木尔帝国的第四任皇帝，天文学家乌卢拜下令建造。乌卢拜在生前传授数学和天文学知识的该学校，被视为是当时作为重要的大学之一。三个建筑物的大小，建筑风格显示出那一年代对教育和科学给予的重视，令人留下深刻影响。

乌兹别克斯坦数百个伊斯兰学府中如今只有位于塔什干的库科莱达西和位于布哈拉的米尔阿拉伯伊斯兰学校继续从事教育活动。这令人感到悲伤，同时对土耳其的伊斯兰学校没有一座继续保留教育功能而更加悲伤。然而牛津和哈弗等历史悠久的高等学府仍在各自的历史建筑中继续着教育工作。为避免失去传承，传统，历史和悠久文明意识，不仅在乌兹别克斯坦，而且还在土耳其，像在西方国家的那样让历史伊斯兰学府大楼与大学建立更多的关联，或至少让一部分重新获得教育功能是一个迫在眉睫的需求。

让中亚获得大量的作品和科学发现，那一时期最为重要的数学家和天文学家乌卢拜的生涯如何以凄凉的方式结束？我们在下一期节目中继续……

以上是安卡拉伊尔德勒姆白扎特大学政治学院院长布勒布里的相关评估。