В Истанбул се проведе Втората образователна среща организирана от фондация Маариф...

Приключи „Втората образователна среща на върха в Истанбул“, организирана от турската фондация Маариф
под комуникационното спонсорство на TRT. В първата сесия на втория и последен ден от срещата, проведена в Конгресен и културен център Багларбашъ на „Втората" конференция, която събра министрите на образованието от 7 държави и световните експерти в сферата на образованието а също и образователни организации бе обсъдена темата „Бъдещето на училището, нуждите на следпандемичното образование“. Във втората сесия бяха обсъдени „Бъдещето на поколението Covid“ и „Диференцирано образование“.
В последната сесия на срещата беше обсъдена темата „Алтернативни търсения в образованието“. В сесията провела се под ръководството на преподавателя от университета Истанбул Меденийет доц. д-р Йомер Авджъ, взеха участие като лектори президента на EdX Развитие на бизнеса Джон Шварц, глобалният президент на Курсера фор Кампус Скот Ширеман, преподавателя от университета Мармара проф. д-р Кемал Саяр, професора по образователна социология и обучение на учители в Пешаварския университет Сайед Мунир Ахмед и президентът на Африканския университет за развитие Кадер Каней .

„Ние затваряме пропастта между богатите хора и тези, които не са“
Напомняйки, че образователната система внезапно премина към модел на виртуално образование с епидемията от Kovid-19, президентът на EdX Business Development Джон Шварц отбеляза, че по този начин може да се достигне до много по-широка публика.
Шварц продължи речта си, както следва:
"Какво бихте казали, ако дойда при вас и кажа, че Харвард и MIT безплатно ще предложат на всички в света, курсовете, които предлагат на студентите си? Ние предлагаме екосистема за учене през целия живот на всички, навсякъде. Ние сме за преодоляване на пропастта между умните и богати хора, които могат да влязат в тези елитни училища, и тези, които не могат. Трябва да приемем това в образователната система, да го разпространим и да го използваме като инструмент."

„В рамките на три седмици милиони студенти натиснаха бутона и преминаха към онлайн обучение“
Позовавайки се на въпроса дали дистанционното обучение може да бъде алтернатива на обучението лице в лице, Шварц каза: „Задавах си този въпрос много и да, имаше алтернатива. В рамките на три седмици милиони студенти натиснаха бутона и преминаха към онлайн обучение. Подчертавахме важността на това през цялата епидемия. Имаше и такива, които го отблъснаха. Хората нямаха представа как ще се развие тази система. Те не знаеха за ефектите му, но въпреки че епидемията беше ужасно нещо, това беше нашият трамплин. Всички, които познавам по целия свят, получиха някаква форма на онлайн обучение."  каза той.

„Онлайн образованието е добър инструмент на много фронтове“
Скот Ширеман, глобален ръководител на Курсера за Кампус, подчерта важността на виртуалното образование.
Отбелязвайки, че виртуалното образование има и полезни аспекти, Ширеманказа: „Онлайн образованието е добър инструмент на много фронтове. Първо, то осигурява образование. То е полезно и за студентите. Защото предлага гъвкавост, която не ви е била предлагана преди. Онлайн образованието има някои предимства. Някои от тях са онлайн системи, които се насърчават и подкрепят по-добре в сравнение с прякото обучение. В момента ние разработваме както присъствено, така и онлайн обучение по начин, фокусиран върху учениците, използвайки инструментите, с които разполагаме." 

В рамките на срещата бяха раздадени наградите на 3-тия международен фотографски конкурс Маариф, организиран от турската фондация Маариф. Докато Шаджар Захра от Пакистан спечели първа награда в състезанието, Рания Хасан от Бурунди е втора, а Мустафа Реджеби от Афганистан е трета. Победителите получиха наградите си от председателя на настоятелството на турската фондация Маариф проф. д-р Бирол Акгюн.