Искам да следвам в Турция 2/14

Прочутият древногръцки философ Аристотел окачествява живота като място, в което ще осъзнаем способностите ни, ще разгърнем възможностите ни и ще се превърнем в полезни за обществото хора. Това определение на Аристотел важи и днес. Всеки човек има правото да определя съдбата си, да набелязва своите цели и да се стреми да ги постига. Но в търсенето на отговори на въпросите които се пораждат в съзнанието ви, е нужен един пътеводител. Надяваме се, че настоящата ни рубрика ще се превърне в полезен пътеводител за тези, които искат да се подготвят за живота следвайки в университетите в Турция.
Почти всички младежи в света си поставят за цел да следват в чужбина. Но на какво се дължи това желание на младежите да оставят спокойния живот в родния си дом и да потеглят към непознати страни, с чужд език, нрави и обичаи. По всяка вероятност това се дължи на чувството, че спокойният живот в дома, не дава възможност да бъдат разгърнати способностите и възможностите на хората, на желанието да се преодоляват трудностите и да се постигат трудни победи, да се откриват тайни дотогава способности.
Надделяването над копнежа по дома, научаването на чужд език, възприемането на нов начин на живот и справянето с жизнените трудности с много ограничен бюджет може да се възприемат като малки победи, но след време, тези малки победи за вас ще се превърнат в победи, с които ще се гордеете, защото те са увеличили вашия жизнен опит и ще ви научат да се борите упорито с трудностите и проблемите. Това ще отвори пред вас и вратите към нова кариера и нови постижения.
Бизнесмените предпочитат да наемат на работа предимно хора с опит и с воля за преодоляване на трудностите и проблемите, които са способни да работят в единство с колегите си.
Животът в чужбина учи хората на търпение и укрепва волята им, дава способност за бърза адаптация към променящите се условия и хора, придава насоченост на усилията за разрешаване на проблемите и изгражда способност за необвързана работа и открито излагане на идеите и мислите.
Най-бързият и най-добър начин да се изучи един чужд език, е пребиваването в страна в която се говори желаният да бъде изучен език. Чуждият език не може да се усвои пълно само чрез четенето на книги и получаването на уроци. Нужно е да се навлезе и в бита на хората ползващи този език и да се усвои и ежедневният им говор. За това е необходимо да пребивавате в страната в която се говори езикът който искате да научите.
Следването в чужбина дава възможност и за пътуване в други страни и за това не е нужно непременно да влезете в програма с четиригодишно обучение. Например програмата Еразъм дава възможност на младежите да посетят за кратък срок от една година най-малко пет различни страни, да опознаят нови хора и нови култури. Ако предпочетете да следвате в страна като Турция, която е една многокултурна страна, ще получите възможност да опознаете тези култури, а също така и да посетите съседните й страни. Турция е страна с модерна система на образование и е един от важните научни центрове в света.
За развитието на един човек, не е достатъчен опитът придобит само чрез еднообразния живот в родното място. Следването в чужбина разгръща възможностите на човека и създава способност за самостоятелно мислене и действие, а също така и дава възможност за опознаването на различните култури и за преодоляването на вкоренилите се предубеждения.
Младежите включили се в програмите за международен културен обмен, подчертават, че са останали удивени от това, че намирайки се в една среда с младежи от различни култури и раси говорещи различни езици и изповядващи различни религии, много бързо са се приспособили към традициите им. Например традицията за гадаене на кафе в Турция, е била възприета за много кратко време от всички младежи пристигнали от чужбина. Много от младежите започват да задават въпроса как е възникнала тази традиция, какви са корените й. Накратко, започва и един процес на научни изследвания над културните традиции. Тези, които провеждат тези изследвания след време установяват че вече не виждат нищо странно в различните традиции на хората от различните страни. Това е един процес спомагащ за адаптацията на хората и създава чувството за общо световно наследство.
След няколкогодишно следване в чужбина, младежите установяват, че вече могат да поставят на преден план различни пътища за разрешаването на един проблем. За тях светът се превръща в отворена книга, в която може да прочетат всяка искана страница и да намерят отговор на всеки въпрос.