Η Τουρκική Μειονότητα της Δυτικής Θράκης (29-2017)

Θερινές ζυμώσεις για την μειονοτική εκπαίδευση

Η Τουρκική Μειονότητα της Δυτικής Θράκης (29-2017)

 

 

 

            Συνήθως τα εκπαιδευτικά ζητήματα μας απασχολούν κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η εμπειρία των προηγούμενων ετών ωστόσο, έχει δείξει ότι σημαντικές αποφάσεις, κυρίως για το καθεστώς λειτουργίας των σχολείων, λαμβάνονται κατά τη θερινή περίοδο.

 

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, εκπαιδευτικό προσωπικό, μαθητές και γονείς έρχονται αντιμέτωποι με τετελεσμένα γεγονότα, όπως το κλείσιμο σχολικών μονάδων, όταν πλέον είναι αργά για όποια παρέμβαση.   

 

Φέτος, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα παραπάνω, τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Δασκάλων Αποφοίτων της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης (E.Π.Α.Θ.) Ν. Ξάνθης και Ν. Ροδόπης – Έβρου, με το κλείσιμο των σχολείων έστειλαν σχετική επιστολή στον Υπουργό Παιδείας, Κώστα Γαβρόγλου, με την οποία εφιστούν την προσοχή του σε επικείμενες αναστολές, καταργήσεις, συγχωνεύσεις ή υποβιβασμούς μειονοτικών σχολείων.

 

            Στην επιστολή ξεκινούν με την διαπίστωση ότι στις προθέσεις της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης είναι τροποποιήσεις στο καθεστώς λειτουργίας μειονοτικών σχολείων για το σχολικό έτος 2017-2018.

 

Κατηγορούν την Κυβέρνηση ότι βάζει στο περιθώριο την μειονοτική εκπαίδευση, αναφέροντας μία σειρά αποφάσεων που αποδεικνύουν ότι ο τομέας της εκπαίδευσης δεν είναι προτεραιότητα. Σημειώνουν ότι ο αριθμός των μειονοτικών σχολείων που έπαψαν να λειτουργούν βάσει παρόμοιων αποφάσεων τα τελευταία χρόνια ανέρχεται σε πενήντα επτά (57) ο οποίος σε συνδυασμό με άλλες αποφάσεις, όπως οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, ενισχύουν την αντίληψη αυτή. 

 

Κρίνουν απρόσφορες και καταστροφικές όποιες μεταβολές στο καθεστώς μειονοτικών σχολείων για την νέα χρονιά, ενώ εκφράζουν την πεποίθηση ότι σε περίπτωση που κλείσουν κι άλλα σχολεία, αυτό θα οδηγήσει σε μη φοίτηση των μικρών μαθητών, με καταστροφικές συνέπειες για την ζωή τους.

 

            Κλείνοντας καλούν τον Υπουργό σε διάλογο πριν προβεί σε όποια πολιτική απόφαση και του ζητούν να αφήσει το πολιτικό του στίγμα με ουσιαστικές πρωτοβουλίες.

 

            Εντός της Βουλής, ο Υπουργός Παιδείας απάντησε σε επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή Ροδόπης, Ιλχάν Αχμέτ, με την οποία ζητούσε να μην θιγεί το καθεστώς δυσπρόσιτων σχολείων στη Ροδόπη, και συγκεκριμένα, στις Σάπες, τον Ίασμο και την Ξυλαγανή.

 

            Ο βουλευτής κατέθεσε σχετικό ομόφωνο ψήφισμα του Δημοτικού Συμβουλίου Μαρωνείας – Σαπών, και έλαβε την δέσμευση του Υπουργού ότι δεν θα αποχαρακτηριστούν από δυσπρόσιτα και δεν θα μεταπέσουν σε άλλη κατηγορία τα συγκεκριμένα σχολεία, γεγονός που θα είχε σοβαρές συνέπειες για την εύρυθμη λειτουργία, στελέχωση και λειτουργικότητά τους.  

           

            Ο Υπουργός μάλιστα στην τοποθέτησή του ανέφερε σχετικά με τον χαρακτηρισμό σχολικών μονάδων ως δυσπρόσιτων, ότι κατά το παρελθόν υπήρξαν «πολιτικά μαγειρέματα», όχι όμως στην Θράκη. Έκλεισε λέγοντας ότι όποιες παρεμβάσεις στα δυσπρόσιτα σχολεία αποφασίστηκαν από το Υπουργείο δεν έχουν σχέση με τα σχολεία πάνω στη Θράκη.

 

            Αυτό είναι ένα βήμα και μία αρχή σε μία συζήτηση η οποία έχει πολλές πτυχές και είναι πολύ μεγαλύτερη από το καθεστώς τριών συγκεκριμένων σχολικών μονάδων που βρίσκονται σε κεφαλοχώρια.

 

            Όταν ξεκίνησαν οι πρώτες συγχωνεύσεις των μειονοτικών σχολείων, προτάσσονταν διάφορα επιχειρήματα προκειμένου να πείσουν για την αναγκαιότητα αναστολής λειτουργίας των σχολείων. Σήμερα, οι δάσκαλοι που σηκώνουν στους ώμους τους σημαντικό βάρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι κάθετοι και κατηγορηματικοί σχετικά με την αναγκαιότητα να παραμείνουν τα μειονοτικά σχολεία ανοιχτά.

 

            Είναι κάθετοι και σε ότι αφορά την ταμπέλα που χρησιμοποιεί το Υπουργείο για τις προσωρινές –όπως τις χαρακτηρίζει- αναστολές λειτουργίας των σχολείων λέγοντας ότι κάτι τέτοιο προκαλεί την νοημοσύνη και των πολιτών ενώ στην ουσία εξυπηρετεί σκοπιμότητες.

 

            Ο Σύλλογος Επιστημόνων Μειονότητας Δυτικής Θράκης δημοσίευσε σχετική ανακοίνωση για την ερχόμενη σχολική χρονιά η οποία απευθύνεται στο σύνολο της Μειονότητας και εξαίρει την σπουδαιότητα των μειονοτικών σχολείων. Στην ανακοίνωση αναφέρεται ότι «Χρειάζεται να διεκδικήσουμε την γλώσσα, την θρησκεία και την εκπαίδευσή μας» και καταγράφονται αναλυτικά όλοι οι λόγοι για τους οποίους τα μειονοτικά σχολεία ενισχύουν την ταυτότητα της μειονότητας και την παρουσία της στην περιοχή με το πέρασμα του χρόνου.

 

Στην ανακοίνωση του Συλλόγου δεν λείπει και η αναφορά στην απουσία δίγλωσσων νηπιαγωγείων. Η μητρική γλώσσα των παιδιών, η τουρκική, πρέπει να αποτελεί την γλώσσα εκπαίδευσης και ως δεύτερη γλώσσα να διδάσκεται η ελληνική. Τότε, όπως αναγράφεται στην ανακοίνωση, «θα μπορέσουμε να αναφερθούμε σε ένα επιτυχημένο βασικό εκπαιδευτικό επίτευγμα αλλά και στην ισότητα». 

 

            Όλες οι παραπάνω πρωτοβουλίες έχουν αναμφισβήτητα έναν κοινό παρονομαστή που δεν είναι άλλος από την ανάγκη ή μάλλον την κραυγή της μειονότητας προς την Κυβέρνηση και το κάλεσμα σε διάλογο για τα θέματα της μειονοτικής εκπαίδευσης.

 

       Οι Πρόεδροι των Συλλόγων ΕΠΑΘ κλείνουν την επιστολή τους στον Υπουργό λέγοντας: «Είμαστε πάντοτε στη διάθεσή σας, για κάθε αποσαφήνιση και για εποικοδομητικό διάλογο, αφού στόχος όλων μας είναι η σωστή λειτουργία της μειονοτικής εκπαίδευσης».

 

            Οι εξελίξεις στην εκπαίδευση δεν κλείνουν με αυτήν την επιστολή. Στην επόμενη εκπομπή θα δούμε τις αντιδράσεις που προκλήθηκαν με αφορμή αυτές τις ενέργειες.



ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ